注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

石首市教研室小学组的博客

会议室 桥梁 信息集散地

 
 
 

日志

 
 

2011年小学毕业年级数学考试说明  

2011-05-25 09:14:02|  分类: 数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 一、考试目的及原则

(一)考试目的

1、通过本次考试,了解我市小学生数学素质发展状况。

2、引导教师以新的教育观、质量观和评价观反思和改进教学,促进教师成长和学生的全面发展。

3、帮助学校开展针对性的教学研究、指导和决策工作,进一步推进基础教育课程改革的健康发展。

(二)考试原则

1、科学性和人文性

依据《全日制义务教育数学课程标准》,使测试活动成为肯定学生进步的愉快学习的过程。

2、全体性和基础性

按照《全日制义务教育数学课程标准》中教学目标的基本要求,面向全体学生,重点考查基本知识、基本能力、基本方法、基本习惯和基本态度。

3、整体性和综合性

着眼于从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度几个方面进行评价,既关注学生常规性的基础知识和基本技能,还注重过程性知识和方法性知识的考察,关注学生的数学思考,全面考察学生的数学素养。

4、发展性和开放性

考试应成为进一步激发学生学习兴趣,增强学习自信心,促进学生进一步发展的过程,同时也是对教师改进教学、深化数学课程改革的引导。

二、考试内容及范围

现行数学课程标准把数学教学内容分为四大块,即:数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。这些内容,凡是在小学里学习而到中学不再教学的,都必须达到理解、掌握和简单应用的程度。如整数、小数、分数的概念和四则运算,运算的五大定律,百分数和比例的基础知识,简单几何形、体的特征、简单的几何性质,以及求面积或体积的方法、统计的基础知识和基本技能等。凡是以后到中学还要进一步学习的内容,如概率、视图等,在小学里只是初步认识,有一定的感知,为以后学习做些准备。

(一)数与代数。

数与代数知识占到小学数学教学内容的60%以上,其它几个领域内容离不开数与代数。因此,对数与代数知识进行全面、科学总复习对于小学生高效构建小学数学基本知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想方法显得十分必要。

重点:整数、分数、小数和百分数及其有关计算,了解负数和方程,能解决现实生活中简单的问题。

1、数的认识;( 整数 正整数 负整数 零 自然数  负数  分数 小数 百分数 公倍数  公因数 奇数 偶数 质数 合数 )

2、数的运算;(不涉及到珠算和计算器。不允许学生使用计算器。计算方法不限。) 

3、式与方程;(用字母表示数、解方程、按比例分配、正比例、 反比例 、画图) 

4、常见的量;(长度单位、面积单位、体积单位、质量单位、时间单位) 

5、数学思考;(以7---12册“数学广角”的内容为主。)

  (二)空间与图形。

重点:一是基本概念的形成,特别是隐形的;二是基本公式的运用及转化;三是动手操作。

1、图形的认识;(直线、射线、线段、距离、周角、平角、锐角、平行、相交、垂直、平行四边形、梯形、园、三角形、长方体、正方体、圆柱、)

2、测量;(量角器、角、割补、三角形、平行四边形梯形的面积公式、远的周长及面积公式、体积、容积单位、换算、实物体积的测量)

3、图形与变换;(轴对称图形、放大、缩小、平移、旋转)

4、图形与位置;(比例尺、图上距离、实际距离 、换算 、方向、位置、路线图、数对)

(三)统计与概率。

重点:统计图会看,会计算,会发表自己的观点。

1、数据统计。(收集、整理、描述、分析、数据、条形统计图、折线统计图、扇形统计图;平均数、中位数、众数、)

2、可能性

(四)综合应用。

重点:学生能从实际问题中筛选有用的信息和数据,建立数学模型来解决问题的能力上。

    1、解决问题的方法不加以限制 。 

2、策略多样化,尽量贴近学生实际,开发式的设问背景。   

三、考试形式及命题依据

1、本次测试形式为闭卷笔试。

2、依据《全日制义务教育数学课程标准》,结合教材命制试卷。

四、试题结构及题型

试题容量:考试时间为90分钟,满分100分,版面长六开双面。

分数分配:60∶30∶10,即一挡题占60分,属于基础知识的范畴;二档题占30分,属于综合题的范畴;三档题占10分,属于考察能力的范畴。

题型:主要采用“填空题”、“计算题”、“判断题” 、“操作题”、“应用题”等。

五、复习建议 

●拟定一个切实可行的复习计划

●选定一个正规的教辅资料。

●构建一个连带的数学知识网络。

●查处一个个知识漏洞。

●选择一个活跃有趣的复习形式。

总之,小学数学毕业复习,要做到目标要明,网络要通,选例要精,方法要巧,漏洞要堵,训练要活,时间要足,心灵要通。

    

                              

                              

                                          石首市教研室  易虹    

                                                    2011.5

                              

                              

  评论这张
 
阅读(236)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017